Bij samenwerking tussen regulier & speciaal onderwijs ontstaat binnen dezelfde leerlinggroepen een steeds grotere diversiteit. Hoe maak je dit als professional tot een succes zodat alle leerlingen tot de gewenste ontwikkeling kunnen komen?
De toename aan diversiteit in de groepen vraagt van professionals een steeds bredere inzet van kennis en vaardigheden. Zou co-teaching hier positief aan bij kunnen dragen? Of co-teaching in combinatie met grotere groepen? Of ...? Wat blijkt in de praktijk of uit onderzoek succesvol te zijn? Ik ben benieuwd naar jouw ervaringen en oplossingen. Dank je wel alvast.