Hoe krijg je een leerling weer terug in de klas, na doorlopen traject van gedragsverandering? Welke organisaties kunnen daarbij helpen?

Soms heeft een leerling zichzelf door zijn gedrag ongewenst gemaakt bij de leerlingen in een klas. Na een traject van gedragsverandering moet deze leerling wel weer de klas in. Welke systematiek kun je daar op inzetten? Welke organisaties kunnen daarbij eventueel ondersteunen? Dit gebeurt ook wel bij angstige leerlingen: hoe krijg je die na een tijdje in een time-out ruimte toch weer de klas in?